أخنوش: نتائج التلاميذ تضاعفت 4 مرات في الرياضيات ومرتين في اللغة العربية و3 مرات في اللغة الفرنسية بفضل مدارس الريادة

ميد24
أفاد رئيس الحكومة عزيز أخنوش، اليوم الإثنين بمجلس النواب، في إطار جلسة المساءلة الشهرية لرئيس الحكومة المخصصة لموضوع “دور منظومة التربية والتكوين في بناء المغرب الصاعد، الاختيارات الحكومية والآفاق”، بتسجيل تحسن ملموس في أداء التلاميذ من المستوى الثاني إلى المستوى السادس ابتدائي بمؤسسات الريادة.
وسجل رئيس الحكومة في عرضه داخل البرلمان، أن المعطيات الميدانية أكدت تضاعف النتائج التي حصلها هؤلاء التلاميذ أربع مرات في مادة الرياضيات، ومرتين في اللغة العربية، وثلاث مرات في اللغة الفرنسية، مشيرا إلى أن نسبة التحكم في الكفايات الأساسية ارتفعت من 11% خلال الاختبار القبلي إلى 45% خلال الاختبار البعدي، وذلك بفضل برامج الدعم والمعالجة التربوية المعتمدة.
وأضاف أن نسبة الإجابات الصحيحة في مختلف المواد والمستويات بلغت 59% لدى تلاميذ مؤسسات الريادة، مقابل 37% فقط لدى عينة المقارنة بالمدارس الابتدائية العادية. وأضاف أن مشروع مؤسسات الريادة انتقل من تجربة نموذجية شملت 626 مؤسسة ابتدائية فقط خلال الموسم الدراسي 2023-2024، إلى 4.626 مؤسسة خلال الموسم الحالي، مبرزا أنها تستقبل ما يقارب مليوني تلميذة وتلميذ.
وذكّر رئيس الحكومة بأن ميزانية قطاع التعليم عرفت نموا تجاوز 68% خلال الفترة الممتدة ما بين 2021 و2026، إذ انتقلت من 58 مليار درهم سنة 2021 عند تولي هذه الحكومة إلى 99 مليار درهم سنة 2026. كما لفت إلى أن نموذج إعداديات الريادة بلغ خلال هذا الموسم ما مجموعه 786 إعدادية، وهو ما يمثل 30% من مجموع إعداديات التعليم العمومي ببلادنا.